面对当今全球互联网大变革、大发展、大融合的历史潮流，山东省泰安市搭乘信息化的“快车”，大力实施“以教育信息化带动教育现代化”战略，全面提升全市教育信息化发展水平，启动实施了“智慧教育·数字化校园”建设工程，全力打造互联互通、共建共享的智慧教育，努力办好“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育。目前，全市6个县、市、区中，有5个通过了国家义务教育均衡发展验收，4个创建为山东省教育示范县，2个立项为国家级农村职业教育和成人教育示范县创建单位，1个创建为国家社区教育实验区。市教育局也先后被评为全国“两基”工作先进单位、全国未成年人思想道德建设先进单位等荣誉称号。近日，本刊记者就泰安市推进教育信息化建设相关工作，采访了该市教育局党委书记、局长张勇华。

记者：据我了解，泰安市在推进教育信息化方面行动迅速，2013年，就启动了“智慧教育·数字化校园建设”工作。请您简单介绍一下，你们是基于怎样的背景开展“智慧教育·数字化校园建设”的？

张勇华：我市开展“智慧教育·数字化校园建设”，可以说是顺应信息时代发展要求、实现教育现代化的必然选择，是全市教育事业发展的现实需要，也是抢抓机遇、落实上级政策的结果。

自2013年初，我市制定出台了《泰安市教育信息化推进计划》，正式启动数字化校园建设工程。我们按照“市建县用、市建校用”的原则，力争用三年时间，以泰安市域为单位，统一建设“三通两平台”，将教育系统的每个单位、每个学校连接起来，搭建起“市、县、校、班、个人”五级空间架构，全方位打造覆盖各学段的智慧教育生态环境，全面开展基于智慧教育云平台环境下的教育教学应用，全面实现“校校通”“班班通”“人人通”，为泰安市民提供个性化、智能化、多样化的终身教育服务。

自20世纪90年代以来，随着国家和各省、市实施一系列重大教育政策以来，我市也深入普及信息技术教育和网络应用，全面实施“校校通”“班班通”工程，教育信息化建设已初具规模，城市中小学及乡镇中心小学已基本建成校园网，初步形成了面向全市的教育信息基础设施体系，全市所有班级均已实现“班班通”。

但是，从市域层面看，推进教育信息化还是缺乏统筹规划和总体设计，缺乏高层次的数字化服务平台；基础设施建设标准化程度低，县域之间、城乡之间、校际差距较大，一些先进的改革理念和设想难以落地或大规模推广；优质教育资源难以实现共建、共享，影响了偏远地区学校或薄弱学校的质量提升，制约了市域内教育发展整体水平的提高。鉴于此，我们开展了“智慧教育·数字化校园建设”，并取得实效。