博文中学创建于2002年，其前身是泰安二中初中部。2004年泰安二中购买原泰安市商业技工学校作为初中部新校址，同年6月经泰山区教育局审批成立为民办初级中学，正式更名为“泰山博文中学”，开始独立办学。同年10月，学校与泰安二中签订了合作办学协议，依托泰安二中优质的教育资源，租用泰安二中的体育场、实验室等教学设施，实现了“名校+民校”的合作办学模式。学校占地面积11.2亩，现共有50个教学班，在校学生2600余名，教职工230余人，其中高级教师17人，省级骨干教师等11人。

自办学以来，学校先后获得了“中国创新型学校”“中国少年科学院科普教育示范基地”“山东省科普示范学校”“山东省机器人大赛优秀组织奖”“泰安市体育传统项目学校”、2015年山东省中小学生篮球联赛初中男子组第一名、2016年全国篮球传统项目学校联赛第三名等近百余项荣誉和成绩。

学校自2004年第一届毕业生参加中考以来，成绩一直稳居泰山区乃至全市前茅，稳中有升。2017届630名同学参加中考，取得了优异成绩，其中1000分以上有3人，990分以上有7人；泰山区前120名有32人，前300名有64人，前1000名有170人。十余年来，博文中学为泰安二中输送了一大批优秀人才，他们在高考中也取得了优异成绩，先后有赵之光、史欣未、王禹皓、徐锐等9名同学考入北大、清华；王君宇等多名同学考入美国加州大学伯克利分校、麻省理工学院和斯坦福大学等国外名牌大学。

优异的教育教学成绩的取得，得益于各级领导的关怀，也得益于学校全体教师积极主动地把各项常规做到极致，把创新做成常规，脚踏实地、尽心竭力地做好各项教育教学工作，进而也形成了博文中学的办学特色。

1.精细化的常规管理。

学校秉承“励精图治的拼搏精神，尽心竭力的奉献精神，极致完美的追求精神，锲而不舍的创新精神”的博文精神，积极贯彻好各项常规工作“精细化管理”的思想。要求每一位教师“上好每一堂课，关爱每一位学生”“不让一个学生掉队，为每一个家庭负责”。学校通过文化墙、育人标语、班情公告栏、感恩教育等形式，级部在住校生管理、午休学理、晚自习管理、学生就餐管理、教师值班管理等方面，无不体现着学校的精细化管理思想，于细微处下功夫，细节上做文章。

2.狠抓教学管理，坚守课堂阵地，强化常规落实，保证优质高效的教育教学效益。

为提高课堂教学效益, 杜绝以“满堂灌”为代表的低效教学形式，学校于2006年2月创建了“五环节”课堂教学模式，2009年12月，“五环节”课堂教学模式研究课题顺利通过泰安市教育科学“十一五”规划课题专家组的评审结题；目前，在进一步优化“五环节”课堂教学模式和学习小组建设的基础上，学校改革听评课形式，实行“观课” “议课”制度和分层推进课堂教学改革，力争有所突破，形成更为鲜明的课堂教学特色和风格。

在“精细化管理”的指引下，教学常规突显了大教研组研讨、备课组集体备课、教学常规检查、干部推门听课、作业改革、课堂学习设计的编写、课件的制作、错题反思集的使用、创新作业和双休日作业质量的提高以及网络“寒假课堂”和“周末课堂”的开设等工作，并使之向精细化、规范化、系统化和制度化方向发展。

结合具体的教学工作实际，学校积极开发和实施校本课程。先后编写《文明礼仪课程》《亮剑中考》《博文背诵300篇》《博文美文》《入校课程》《离校课程》等30余门校本课程，并把校本课程的实施列入课程计划，保证课时，保证实效。

3.不断加强师资队伍建设，增强学校核心竞争力。

学校严格落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。先后制定和下发了《博文中学关于“师德标兵”“十佳教师”评选活动的意见》和《博文中学关于对教学事故的认定及处理规定》等文件。在学生评教的基础上，学校又探索家长评教的措施办法，形成多角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立博文教师新形象。

不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。学校积极开展和实施教师读书学习、大教研组研讨、集体备课、远程研修、教师论坛、建立“名师工作室”、创办发行校刊《博文教研》、小课题研究、参加各类教研活动、实施好“青蓝工程”和“五个一工程”等活动，进一步提高了教师的理论水平和业务水平，特别是极大促进了青年教师的业务成长。2016年，根据《博文中学教师培训的实施意见》，学校邀请了泰安二中四位专家来学校进行了四期教师培训，他们从不同的角度诠释了当今教育的“核心素养”理念，开阔了教师的视野，促进了教师的专业成长。

学校建立“博文名师”“、学科带头人”和“骨干教师”的聘任制度。开展了评选“教坛新星”“教坛英才”“博文名师”和“功勋教师”的活动，该活动为全面提高学校的核心竞争力，创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到了积极的促进作用。

4.抓实和创新德育的形式和内容，打造好博文德育品牌。

学校积极做好班主任的选拔、培训、使用和考核等工作，建设一支高素质的班主任队伍。学校坚持抓好班主任例会和班主任工作月反思工作，通过例会和反思，提高了班主任的管理水平和业务能力；认真开展系列主题教育活动，培养学生高尚的人格。学校通过课间操感恩教育、身边的感恩故事、《弟子规》系列学习与践行、齐唱国歌、共同宣誓、阳光大课间、国旗下演讲和主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。

积极为学生发展特长、提高素养提供更多的机会和舞台。学校每学期认真组织开展“读书节”“文明礼仪月”“宿舍文化节”、创新作文大赛、初一新生才艺展示、全国小院士评选和各级航模大赛、争当小实验家比赛、电脑制作大赛、体育舞蹈大赛等活动。通过这些活动，使更多的学生展示了才华，发展了个性和特长，同时也使得校园充满了活力。

创新社团组织活动，引导学生自主、全面的发展。利用每周五下午最后两节课，28门校本课程同时开课，初一年级同学按照自己的兴趣自主选择课程。通过试点，提高了学生的集体素质，发挥了师生的特长优势，也适应了新课改的需求。

强化音体美特色教育，促进学生个性化发展。培养学生学会一两项会操作的乐器，让葫芦丝和口风琴成为博文音乐特色；美术课培养学生学会一两项简单的手工制作，分年级普及纸浆画和手工制作，积极组建学校美术专业队，让博文艺体之花全面盛开。

5.学校积极发挥民办学校在教师聘任、工资待遇、职称评定和考核评价等方面机动灵活的机制的作用，充分调动和激发了全体教职工工作的积极性和热情，较好地解决了“干多干少一个样，干好干孬一个样”的困惑，学校上下呈现出一派朝气蓬勃、你追我赶、拼搏创新的工作局面。

在落实好各项教育教学工作的同时，学校还科学、积极地搞好各项办学投资，极大改善了办学条件，提高了教师的工资和福利待遇。近五年来，学校用于购置办公设备、修缮校舍、建设新篮球馆和三合校区等方面投资近700万元；教学电脑、多媒体、教学仪器、文体设备、桌椅及电子图书等内部设备配备投资近470万元。教师的工资和各类保险已逐步向公办学校看齐，每一年用于教师的工资、福利费、社会保障费和业务费等近1500万元，客观上稳定了骨干教师队伍，夯实了优秀师资基础。

同时，学校在解决农村青少年进城上学等问题上还发挥了积极的作用。近五年来，学校共安置了1050个农村学生来博文中学就读，为公办学校义务教育减轻负担7726人，每年安置下岗职工再就业人员达30余名。

以上内容是博文中学在学校管理和办学特色等方面的几点交流经验，当然在具体的工作中也遇到过许多困难，例如学校的招生范围和办学自主权过小等问题，相信随着政府和上级领导的关注与关心，民办学校会获得更多的、更实惠的帮助和支持。

在未来的学校发展中，我们一定充分发挥民办学校机动灵活的办学机制，积极主动地创造和利用好各种条件，开创办学的新局面。一是探索尖子生培养的新措施，特别是努力做好和泰安二中合作进行的初高中七年一贯制的教学改革，配备泰安二中和博文中学最强的师资力量，科学、高效地把现有的两个实验班工作落到实处，把更多的优秀生源“直升”高中；二是积极落实好三合、岱庙等校区办学的相关工作，积极输出博文中学优秀的管理、教学人才和各项优质、科学的管理举措，把博文中学做大做强，不辜负大家的期望。

各位领导，各位同仁，建校15年以来，博文人不畏艰难、锐意进取，取得了令社会较为满意的成绩。今后博文中学的全体师生，将继续坚守“博施济众，文道育人”的校训，不忘初心，继续前行，使学校成为领导放心、社会认可、学生喜欢、家长满意、质量一流的品牌学校，为泰安的教育事业贡献自己的一份力量！