岱岳区岳峰小学德育大课堂是德育一体化体系的主要载体，德育大课堂由学校统一规划，年级具体协调，通过自愿申报、综合协调，确定各年级每月的德育主题和主讲人。作为年级的活动课程，德育大课堂将德育地点从班级小教室搬到年级大教室，让学生在集体活动中体验和感悟，内化于心，外化于行。

第一期德育大课堂的开讲教师是学校副校长、五年级五班语文教师徐宗官。主题为《梦想你好》。从四个方面入手，把《狮子与羚羊》《龟兔赛跑》两个故事别出心裁地呈现，给师生带来全新的感受；用馒头理论告诉学生：基础扎实，终身受益；基础不牢，地动山摇；用“快乐很重要”寄语全体师生，告诉师生快乐的秘诀。最后，从学校实际出发，对五年级全体学生提出了新学期的希望和愿景。

学校以德育大课堂开讲为起点，陆续开展一系列德育主题活动，如以峰文化、少先大队为载体的系列活动。学校通过定期评选“体育小健将”、“习惯小能手”、“品质小标兵”、“阅读小明星”和“活动小达人”，不断推动德育一体化的实施。通过有效的德育主题教育活动，努力让每一名学生都成长为拥有“健康”体魄、良好“习惯”、懂得“感恩”、喜欢“阅读”和心存“志向”优秀品质的岳峰少年！

近年来，岱岳区岳峰小学以“实施幸福教育，创建美丽校园”为主线，以峰文化品牌创建为抓手，以“让每一个生命挺拔如峰”为核心，以“学生、教师、家长”三主体育人为载体，牢固树立“人人皆可教，人人可成才，人人能登峰”的教育观，恪守“厚德仰岳，永攀高峰”的校训，努力培养“品体如岳，才智如峰”的岳峰少年。

在峰文化的引领下，学校将德育目标、德育内容、德育方法和德育评价等要素进行系统思考，制定了“目标统领 课程融合 方法指引 系统评价” 德育一体化实施方案。

学校从 “健康”、“习惯”、“感恩”、“阅读”、“志向”这五个点切入，通过学科课程、活动课程和隐性课程，力求实现每一名学生的体质挺拔、行为挺拔、品质挺拔、学识挺拔和志向挺拔。                                                                                                                                          （来源：大众网）