今天故事的主人公叫王敏,是泰安一中的一名教师,现任新校区2019级创新班班主任,承担2个班语文教学和年级心理健康辅导的工作。从教24年来,王敏致力于语文教学能力和班级管理水平的提高,多年担任班主任,所带班级高考成绩突出,先后获得泰安市最美教师、市模范班主任、市教学工作先进个人、市直优秀教师等荣誉称号。在《中学语文教学参考》等杂志发表教学专业论文10余篇。

王敏热爱教育教学工作,在立德树人的三尺讲台上坚持耕耘美、塑造美,努力做学生心中的最美老师。

美人之美，美美与共

老师的爱是广博深厚的,王敏愿意把这些全部化成关爱的行动。

小龙被同学们称作班级的“小太阳”,他不仅学习刻苦、责任心强,还心怀大爱大善。他曾把自己生活费以外的全部助学金,捐给一个患病的学弟。王敏知道小龙家因老人有病家庭困难,就在多方面悄悄帮助他。小龙的高考成绩优异,他然选择了师范专业,他说:“老师,长大后我就成了您!我将来要像您一样教育更多的学生,回报家乡。在王敏的班级里,全体同学都是’‘小太阳”,他们在参加各种社会公益活动时冲在前面,在学习过程中风清气正、比学赶帮,在学校各种集体活动中团结一致、奋勇争先……

和而不同，美美与共

王敏认为在班级管理中,尊重和理解应是爱学生的前提。

王敏2019届的班里有3个西藏生:吉宗、小拜和小川。他们刚来内地时非常不适应。高一上学期入冬后的一天,王敏观察到吉宗无精打采,摸一摸她的衣服,发现很薄。吉宗家里兄弟姐妹多,家在农村,经济条件有限。王敏拉着吉宗的手,带她到服装店让她挑选了漂亮暖和的棉服和围巾。

王敏在班里建立了“汉藏一家亲”互助小组,对3位藏族同学学习上帮助、生活上照顾。吉宗、小川和小拜很快融入了班级大家庭中。最终,3位同学都被理想大学录取。

王敏一直教导学生要尊重同学的独特性,平等对待,和谐相处,互相关心爱护,真诚接纳每一位同学。王敏班级里的同学保持了团结向上、宽和大气、沉稳扎实、后劲充足的精神风貌。

各美其美，美美与共

老师为学生所做的任何一点努力,都会成为他们向上的台阶。

“学霸”大众总能与各位老师达成高度默契,学习能力强、意志力坚定。王敏对他采用的教育原则是:尊重他的节奏,保证他的状态,做好全方位服务和全时段督促,大众如愿升北京大学。大元学习能吃苦、有耐力，但有时自信不足。高三有一天他说:“我想报中国科学院大学综合评价招生。可是爸妈不懂电脑,我自己又没时间。”王敏给他吃了“解愁丸”,利用休息时间，替他整理申请材料，逐个大学提交申请……大元顺利通过了中国科学院大学、浙江大学等高校的初审和面试,他最终选择了北京航空航天大学。

“分层推进,提升素养”,是王敏指导学生学习的原则之一。学生的起点确实不同,但经过3年陪伴,3年奋斗,所有同学都实现了自己的理想,王敏也达成了育人心愿。

授渔之美,美美与共

作为心理健康辅导老师,王敏陪伴许多同学走过情绪上的阴霾,直至他们走进光亮与温暖里。

小光高一时沉稳扎实、成绩优异，可高二一次月考失利后，变得萎靡不振,成绩直线下降,甚至出现了逃学现象。王敏采用家庭整体调整的方法制定了调整策略,一段时间后,小光脸上又见到了久违的笑容,高考后顺利升入厦门大学。

今年3月,王敏给全级家长做了一场亲子心理辅导报告会,题为《在这个春天里,与孩子一起成长》;6月,为青年路校区2019级全体同学作了题为《阳光成长》心理健康教育报告会；为新校区2019级全体同学作了《做一个幸福的人》心理健康教育报告会,均受到家长和学生的热烈欢迎。家校高效沟通、紧密配合,为学生构建更坚固的成长桥梁,也是王敏的教育思想和班级管理方法之一。

捧出一颗心来,用一朵云推动另一朵云,把心血洒在讲台上,将情怀倾注于教室里。王敏相信:教育因专心而更美好,生命因奉献而更丰实。