提质增效助力“双减” 泰山区打造课后服务新样态
发布日期:2021-11-18 16:38 浏览次数:

    安静有序的自习环境,妙趣横生的兴趣小组,精彩纷呈的社团活动……新学期,泰山区义务教育段学校已经实现课后服务全覆盖。从学生的需求出发,从家长的需要出发,高质量的课后服务成为“双减”工作的助推器,全区课后服务以点带面、优化调整、提档升级,真正实现了让学生开心、家长舒心、社会放心。

    落实工作开展责任点,助力扩大服务保障面。泰山区教体局成立课后服务领导小组,按照“一区一策”“一校一案”的原则科学研判,精准设计,上下联动,推动全区中小学课后服务工作有序开展。各学校积极行动,完善方案制度,明确人员职责,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制,落实严格的考勤、监管、交接班制度和评价办法。在家长自愿报名、学生自主参加为前提的基础上,加强细节管理,全面梳理风险隐患,持续加强公安、卫生健康、市场监管等部门与教育的协调配合,彻底消除在交通场地、消防、卫生、安全保卫等方面的隐患,确保在校学生人身安全,为推动课后服务的开展提供了有力的保障。

    找准接送问题矛盾点,助力解决家长困难面。为解决家长接送时间矛盾与学生学习空间矛盾,泰山区教体局充分发挥学校主渠道、主阵地的作用,在全区中小学推动落实课后服务工作,“弹性”控制课后服务放学时间,与家长下班时间接轨,利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,帮助家长解决“放学早、接送难”的问题。目前,泰山区中小学课后服务覆盖率已达100%,参与率多达90%,所有有需求的学生(特别是孤儿、残疾儿童、农村留守儿童、随迁子女等)已全部纳入课后服务范围,实现服务对象全覆盖。各学校课后服务立足于优先组织学生完成书面作业,对个别学习有困难的学生给予辅导,实现小学生零书面作业回家,初中生完成大部分作业。同时,不断创新课后服务形式,结合工作实际,以组织丰富多彩的活动为主线,积极探索各具特色的课后服务工作模式,持续做好学生课后服务工作。

    解决假期时间冲突点,助力“教育”“托管”双层面。“暑假”逐渐成为一个对家长来说既开心又担心的时间,开心在孩子的自由支配,担心于孩子的支配“由自”,更愁在繁多的辅导无从选择,成为了家长带娃的一大顾虑。为进一步增强教育服务能力,满足学生多样化需求,根据泰山区教体局《关于开展暑期托管服务工作的通知》精神,泰山区各学校积极探索“暑期托管服务”将暑期托管与家长上班时间衔接,解决学生暑假“看护难”的问题。在突出学校教师作为指导和管理主体的同时,倡导多元主体参与,采用“搭班”的形式,充分发挥大学生志愿者队伍专业专长,指导学生自主学习、互助学习,组织学生参加拓展训练、劳动实践教育等活动,助力学生新发展,打造暑期托管新样态。2021年暑假两期托管共涉及54所学校,739名教师参与其中,惠及1749个家庭。

    优化学习兴趣结合点,助力学生素质发展更全面。各中小学结合学校实际,动足脑筋,充分整合校内外资源,广泛开展体育、艺术、科技、劳动、健康教育等社团活动。通过挖掘形式、提升质效、优化时间等进一步提升课后服务质量,帮助孩子快乐学习、自信成长。一系列卓有成效的课后服务举措既减轻了学生的作业负担,丰富了学生的课余生活,又解决家长后顾之忧,真正做到了让学生作业有指导,兴趣有培养,晚走有管护。

    泰安南关中学把开展课后服务与落实“双减”“五项管理”要求相结合,着眼于学生的健康成长,科学高效开展课后服务。将学生一天的学习生活划分为规划学习阶段和学生自我发展阶段。自我发展阶段以学生自主学习做作业、体育锻炼和丰富多彩的社团活动为主。22个精品社团活动,兴趣阅读、集中观看电影、组织知识竞赛……既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心灵的空间,也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。本学期以来,根据学生和家长的需求,南关中学在开展基础托管的同时,在全区范围内率先推行晚间课后服务,统一在校晚餐,统一在校自习,个性化的服务菜单满足了不同家庭的实际需要,让课后服务更暖心,更贴心。

    泰山区依托现有资源,因地制宜,不断创新课后服务的内容和形式,参照现有特色学校好经验好做法,充分发挥教师优势,积极整合校外资源,拓宽育人渠道,满足学生个性化发展需求,全面提升学生的综合素养,让课后服务成为学生发展爱好特长的重要平台,成为助力学生全面发展的新引擎和减轻学生课业负担的必选课,将原本社会关注的“操心事”,办成家长满意的“放心事”。


信息来源:泰安市教育局
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