各县市区教育和体育局，各功能区教育部门， 市直各中小学校、幼儿园：
为深入贯彻党的二十大精神，全面提升中小学、幼儿园（以 下简称中小学）教师队伍思想政治素养和职业道德水平，营造 风清气正的教书育人氛围，引导广大教师争做“四有”好老师， 推动我市中小学师德建设工作再上台阶，现就进一步做好师德师风建设工作通知如下：
一、推进师德专项整治，纠治各类师德失范问题。坚持党 建引领，把“树师德 正师风”专项整治活动和“强师德、正师 风、作表率”实践活动相结合。聚焦教育满意度调查反馈和社会反映的师德突出问题，持续深化“三晒一评一公开”，对照检查，靶向发力，精准“画像”， “清单式”整改落实。开展 形式新颖、富有实效的系列教育实践活动，不断深化师德师风 建设工作。不定期开展专项检查，对师德失范行为坚持“零容忍”，认真调查师德失范问题线索，经查属实的要严肃处理。
二、加强师德教育宣传，提高教师职业道德素养。组织教 师深入学习习近平总书记关于新时代教师队伍师德师风建设的 指示批示精神，加强教师法治教育，定期开展警示教育。学习 遵守新时代教师职业行为十项准则，准确理解把握《中小学教 育惩戒规则（试行）》。把师德教育作为教师培训的首要任务 和必修模块，健全全员师德专题教育和日常师德教育、新教师 岗前师德教育等制度。落实教师宣誓制度和师德承诺制度，组 织全体教师每年签署师德师风承诺书（样式附后）。组建泰安 市全环境立德树人名师专家宣讲团，常态化开展宣讲活动。结 合文明城市、文明单位创建，定期开展教师志愿服务活动。关 心关爱学生，定期采取多种形式对学生进行家访。健全师德师 风楷模宣传制度，坚持师德宣传制度化、常态化，努力营造教 师爱岗敬业、全社会尊师重教的良好氛围。持续开展“泰安最 美教师”和泰安市教书育人楷模选树活动，运用电视、报纸、 微博、微信等多种方式立体化宣传， 弘扬奉献精神，讴歌师德典范，厚植道德土壤。
三、严格师德考核评价，发挥师德建设导向作用。将师德 考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。师德考核等次
为优秀的，年度考核方可评为优秀等次。凡出现在职教师有偿补课等严重师德失范行为者，师德考核为不合格，师德考核不 合格者年度考核评定为不合格，并在教师资格定期注册、职称 评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否 决。各中小学要规范师德考核程序，妥善保存档案材料。各县 市区教育和体育局，各功能区教育部门，市直各学校年底前将 师德考核不合格人员名单报泰安市教育局。建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制。
四、突出师德激励机制，培树师德师风建设典型。为提高 师德师风建设的针对性和实效性，我局将重点围绕师德师风制 度体系建设、师德教育、师德考核评价、师德激励、师德违规 处理等工作，评选推广一批市级师德师风建设典型案例，表扬 师德建设先进集体和个人。建立健全各级师德表扬机制，把师 德表现作为教师表彰奖励的必要条件。要依法保障教师的合法 权益，尊重教师，关爱教师，形成尊师爱生的良好氛围。要不 断改善教师的工作、学习和生活条件，及时帮助教师解决遇到
的各种困难，减轻教师工作压力和心理压力。
五、健全师德举报机制，规范师德违规行为查处。在学校 网站、校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱 等信息，依法依规接受监督举报。要遵循“及时报告、调查为 先、事实为准、尽早回应”的原则，对事件和违规行为做到定 性准确、处理有据、程序合法、手续完备。对上级要求核查和 自行发现处理的师德师风问题，均要建立台账，并在“山东省教师管理服务平台”相应模块进行登记填报，实时更新。实名举报投诉的，查处情况要向投诉人反馈。对涉及学校工作及教 师切身利益的投诉，要迅速调查处理，并将调查处理情况以适 当形式向学校教师反馈，防止教师因不知情反复投诉。对于出 现师德失范、瞒报漏报、核查处理超期且未说明原因、报告与 实际不符、因处置不力造成不良社会影响等问题的，在当年度 政府履行教育职责评价、文明校园检查测评等考核评价中作出相应处罚，并依纪依规对有关责任人进行严肃问责。
六、严肃违规行为处置，坚决遏制失德行为蔓延。 围绕有 偿补课、体罚辱骂学生、违规收受礼品礼金等重点问题，每学 年组织开展一次专项排查整治工作。对师德建设工作机制不健 全、工作开展走过场或因问题查处不及时不到位而引发不良影 响的，市教育局将全市通报，并抄送当地党委政府，视情况建 议追究当地教育行政部门和学校主要负责人责任。对触犯《中 小学教师违反职业道德行为处理办法》中明确禁止行为的教师， 应及时组织调查，并视情节轻重分别给予相应处分。严禁侮辱 谩骂、威胁恐吓、指责呵斥、讽刺嘲笑学生。对品行不良、侮 辱学生、影响恶劣的， 由县级以上教育行政部门撤销其教师资 格。对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。对涉及违法犯罪的要及时移交司法机关。
七、加强师德建设保障，压实师德建设工作责任。各县市 区教育和体育局、各功能区教育部门要加强学校师德建设工作 的指导和监管，明确师德建设职责分工与责任人。要把师德师风建设作为教师队伍建设的重要任务来抓，形成统一领导与分工负责相结合的工作机制。学校党组织发挥领导职责， 中小学 主要负责同志是学校师德建设工作第一责任人，广大党员教师 要充分发挥先锋模范作用，学校教代会和群团组织要主动参加配合，共同努力， 形成推进师德建设的强大合力。
泰安市教育局办公室
2023 年 4 月 27 日