陈春苗是大津口中学一名优秀的英语老师，自踏上工作岗位以来，她在教育的沃土上，默默奉献，孜孜不倦地耕耘。

行之以躬，不言而信

   身为教师，陈春苗始终坚信“身教重于言教”。她总是注意自己点点滴滴言行的影响，以自身的榜样去感染、熏陶学生。因为学校地处山区，每年9月份开学的时候，各种野草经过一个暑假的疯长使学校操场变成了名副其实的“草场”，需要全面清理。这可是一件苦差事，不仅有一不小心就会扎人的鬼圪针，还有一阵阵大风卷起尘土，搞得人灰头土脸。

   由于学生们大都不会干活，陈春苗就找来铲子和手套等工具，亲自给学生们做示范。而且只让学生做一些简单容易的活，自己承包累活、脏活和苦活。等到操场清理干净时，她双手被鬼圪针扎得又酸痛又胀麻，浑身上下一身土。尽管入戏，她还不忘和同学们开玩笑说：“土一点好。”

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

   高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育孩子。”在教育工作中，陈春苗把关爱倾注于整个教育教学过程之中。用发自内心的微笑去面对每一个孩子，真诚地与他们交往，和他们打成一片，成为他们的良师益友。她也因此被孩子们亲切地称为苗苗老师。

   对于学困生她更是给予更多关爱。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这就是陈春苗转化学困生的做法。

   有一次，陈春苗发现班里一位很聪明的学生，英语成绩越来越差，而且青春期叛逆表现得越来越明显。于是她及时与学生班主任交流，并找其他同学了解情况。经了解，她发现这位学生是个留守儿童，平时缺乏父母的监管，而且不喜欢学英语。她并没有老生常谈地教育这名学生学习的重要性，而是给了这位学生父母般的关怀。平日里，她经常给这位学生送好吃的；天冷的时候，嘱咐他及时添加衣物；衣服破了，主动为他缝补。用一点一点的行动温暖着这位学生，改变着这位学生。在生活上关怀学生的同时，她还不断地找学生聊天谈心，不断地鼓励激发学生的学习热情，并且给这位学生专门抽出时间加“小灶“。最终这位学生的英语成绩得以慢慢提高。

问渠那得清如许，为有源头活水来

   陈春苗所学的专业是地理教育，但从事的是英语教学工作。意识到自己专业知识的不足，她凭着高度的责任心，凭着对待英语教学的执着和孜孜不倦的追求，开始边教边学。为了讲好一个单词，一句话，一篇文章，她一遍一遍地琢磨，一本书一本书地查阅，一次一次地虚心请教。她利用空余时间进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水平。一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚和忙碌的周末。节假日她推掉了热闹的聚会，减少了陪伴家人的时间。当许多人在休闲度假的时候，她在静静地学习提升自己。为了信手拈来的英语知识、轻车熟驾的教学方法，她付出了艰辛的努力，最终成为了一名学生钦佩的知识渊博型教师。她大胆进行课堂教学改革的探索和研究，从容、睿智、幽默、深刻、简洁的教学风格受到了学生的好评和欢迎，有效地提高了教学质量。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗

   大津口中学是一所山区初中，英语学习氛围淡薄，学生基础薄弱，学习条件有限。用家长的一句话说就是：“一切全靠老师了！”为了家长的嘱托，为了给学生插上一副飞出大山的翅膀，陈春苗每天做大量“繁杂的琐事”。她坚持早读制。每天定时雷打不动地出现在教室进行辅导，及时发现问题进行纠正。她坚持单词听写制度，保证词词清。每天课后认真批改学生作业，发现问题及时解决。每天坚持给有需要的学生进行针对性的辅导。陈春苗几乎把在校的午休时间都奉献给了学生，班空时间都是她的第二战场，经常把作业带回家加班批阅。长期艰辛的工作使她落下了严重的颈椎病和肩周炎。颈椎病严重的时候，她头晕目眩，上吐下泻。即使这样她也没有耽误正常的工作，依然扎在工作岗位上，“讷于言而敏于行”。

   陈春苗的工作深受师生好评，也赢得了学校、学生和家长的尊重。她曾获得区优质课一等奖、市论文一等奖、市课题一等奖等荣誉，被学校、乡党委政府和景区评为优秀教师，成为市区教学先进个人。一路走来，辛勤的汗水，深深的足迹，记载着她对山区英语教育事业的奉献。