马婷婷是宁阳县第二小学的一名教师。从教15年来，在语文教师、班主任、学管处主任的岗位上，她每一步都走得踏踏实实，宁阳县优秀教师、泰安市教学新星、泰安市德育工作先进工作者、泰山教坛英才、泰安市教育系统优秀共产党员、泰安市首届学术科研带头人等一个个荣誉激励着她继续前行。

“爱”：倾心育人，爱生如子

   心中有教育，心中有学生，是马婷婷15年来不变的心灵坐标。课堂上，对于那些成绩落后的学生，她总是以慈母般的关爱激励他们。工作15年来，她成功地转化了许多学困生。课堂上，发现有同学趴在桌上，她会摸摸他的头，关切地询问他的身体状况；发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。她常常对自己说的一句话是：假如是我的孩子，假如我是孩子。

“仁”：为了孩子，课不能误

   2010年初为人母的她，仅休了3个月产假，就把孩子交给了母亲，回到了学校。2012年一次意外事故，膝关节受到了严重的伤害，医生要求必须立即住院手术，可是，术后住院不到一个星期，她又来到了班级，“我实在不放心那些熊孩子！”她说。2013年在泰安工作的丈夫因工作需要调到济南，4岁的孩子由婆婆和公公在泰安老家照顾，而她却在华丰和泰安之间往返奔波，一周仅能回家一次。有一次，孩子打点滴，疼得厉害，给她打电话，孩子在电话那头哭，她在电话这头哭，边哭边安慰他：“你是个坚强的男子汉，要勇敢!”。几年来，马婷婷从来没有因为自己的私事而请过一次假，从没有迟到过一次。

“暖”：特别的爱，给特别的你

   2008年，班里一个单亲孩子查出患有白血病，马婷婷知道后，马上组织本班同学开展了“献爱心”主题中队活动，带头为他捐款。此后的一段时间里，她常常到医院里照顾他，做可口的饭菜给他吃，帮他补习落下的功课，为他带去同学们的问候，给他讲学校里的故事……。“爸爸，我想马老师，替我向马老师问好。”孩子在临终时对爸爸说。

“勤”：勤奋钻研，科研提升

   她，2004年取得专科学历，2007年取得本科的学历。她喜欢读书，一篇篇课堂教学实录与反思给她提供了优秀的教育资源，让她把课堂经营得风生水起！她的语文课堂教学荣获市优质课、创新课的一等奖，省优质课三等奖。在日常教育教学中，她重视思考，注重发现问题，并努力寻求解决问题的办法，同时，将这些问题课题化。她参与编写了义务教育课程标准配套写话教材，承担了多项课题研究，其中省级课题《“阅读中外经典，享受读书乐趣”子课题“保障教师阅读经典机制措施的研究》及《语文经典读本使用研究》已顺利结题。

“范”：立足课堂，示范引领

   她积极参与外出培训、研讨活动，主动贯彻县教研室的各项课堂改革要求，把先进的教学模式向全校推广，带头上示范课，开设讲座，听课，评课，和学校的老师交流教学经验，不断探索教改新路子，培养了一大批教学新秀。她辅导的学生参加小学生奥运作文大赛中有8人次获奖，她个人也荣获优秀辅导奖；多次辅导学生参加各级各类演讲、征文比赛达50余次，先后被评为“县学科带头人”、“县教学能手”、“市优秀小记者辅导员”。

“实”：精制管理，注重实效

作为学管处主任，她践行“一笔一画写好字，一言一行做好人”的学校德育理念，遵循“六个学会”的学生培养目标，注重德育队伍培训，狠抓养成教育，推行“自我管理、自主教育”，开展了各项德育活动，创建了宁阳县德育品牌学校。

为营造井然有序的校园环境，严正街队纪律，她依据学校的“走直线，拐直角”的文明要求，提出“一周出成效，一月成习惯”的口号，她把大队委的学生进行分组，每天在进校、放学的路上进行检查，她本人更是每天最早站在校门口迎接学生，放学最后一个离校，随时提醒进校的每位同学，一个月下来，整齐的街队依然成为第二小学的靓丽风景线。

马婷婷就是这样，用自己的智慧与激情，不懈地追求着教育的幸福境界，成就了一份让人感动的教育事业。