工作着是幸福的，和孩子们在一起学习、生活、健康成长是快乐、充实的。”这就是东平县东原实验学校一名普通的教师——郑军，一个充满爱心的乐教者。

理念先行，用心工作

   自参加工作之日起，他确立了向最优秀教师看齐的目标，让读书成为了一种习惯，每学年阅读5-6本教育教学论著，每学期写两万字以上的教学反思和读书心得。先后有20余篇论文在省市县评比中获奖。

   作为学校的业务干部，他喊响了向我看齐的口号，每学期他总是第一个上研讨课，每天总是第一个来到。2014年9月，他担任了东原实验学校第一届毕业班的级部主任，作为第一届毕业班，他深知自己肩上的责任重大。他每天用心对待每一名同学和老师，谋思路，想办法，学生的生活习惯有了很大的改善。

关爱学生、写好师德

   他以自己真挚的爱心，倾注在深爱的班主任工作中。他的回答已经在平凡的工作中得到了诠释，那就是热爱。

   熟悉他的老师都知道，他把自己教过的所有学生，都笑称为自己的“干儿子”“干女儿”，就像对待自己的儿女一样去关心他们的冷暖，关心他们的表现，关心他们的成长，在任何时候都不岐视任何一个学生，不放弃任何一个学生。做到了不抛弃，不放弃。

   在2015中考的第二天，晚上10点多了，他和2名带队的老师正在巡查宿舍，有同学反映，九年级的王武同学发高烧，拉肚子，他便马上领着他来到卫生室，给他拿了药，打上了吊瓶。孩子没有休息好，很疲倦，又感冒了，天气十分炎热，但又不能扇风扇。他只好用蒲扇，给孩子整整的扇了4个多小时，孩子睡着了。当他醒来时，孩子感动得哭了，就连看病的老人都投来了敬佩的目光。

钻研心理、不言放弃

   多年的班主任工作，让他认识到一个现实，初中的一些孩子，刚刚进入青春期，独立的要求和叛逆心理很严重，但是现在的很多孩子心理承受能力比较差，容易出现情绪的波动和心理疾病。郑老师在课余时间，用心钻研心理医生的专业教材，受到全校许多学生和家长的信任，成为了一名较为专业的心理咨询老师。

服务邻里、热心公益

   他平时积极奔波于家庭和邻里之间，调节家庭邻里关系。他热爱公益事业，是全县征集的志愿者，他是社会上免费的心理咨询志愿者，每年的假期，当别人都回家休息的时候，他还在为东平的发展贡献自己的微薄之力。

诚信自律，率先垂范

   他坚持每天写教育反思，反思一天工作的不到之处，他每天至少与一个学学生交流谈话，他把每天第一位到校作为一项要求，他把最后一名学生离开教学区后自己再离开当成一种习惯，他把为每一位教师做好服务当成一种享受，他把为每一个学生找到一个喜欢学校的理由当成一种幸福。

开拓进取，再写新篇

   教师平凡中的崇高在于奉献而不求索取，他深感领导关怀和同事拥戴对他的影响。他每天在思索着如何为学生、家长和社会交上一份满意的答卷，他也在一直努力行走在前进的路上，他深知只有用心工作，狠抓落实，努力去做学生生命中的贵人，一定会实现人生的价值，今后他将怀揣生命的激情，再谱育人的华章。